Είμαστε έτοιμοι να δούμε τη σχολική βία μέσα από τα μάτια των παιδιών;

Παρόλο που το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού δεν είναι πρόσφατο, σήμερα αποκτά νέες μορφές, μεγαλύτερη έκταση και, κυρίως, βαθύτερες επιπτώσεις στην ψυχική υγεία των παιδιών.

Σε αυτό το βιβλίο, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 9ου Γυμνασίου Αθηνών υψώνουν τη φωνή τους, καταθέτουν εμπειρίες, ανησυχίες, σκέψεις και προτάσεις για ένα σχολείο χωρίς φόβο και σιωπή.

Μέσα από τα κείμενα και τα σκίτσα τους τα παιδιά αναζητούν τις ρίζες της βίας, μιλούν για την ανάγκη ενσυναίσθησης, αποδοχής και υποστήριξης – όχι μόνο των «θυμάτων», αλλά και των «θυτών» και των «παρατηρητών». Μας θυμίζουν ότι η πρόληψη ξεκινά με τον διάλογο, την ψυχολογική στήριξη και την καλλιέργεια ενός σχολικού περιβάλλοντος όπου κάθε παιδί νιώθει ασφαλές και σεβαστό.

Ένα βιβλίο-εργαλείο για εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές, που δεν περιορίζεται στη θεωρία αλλά γεννιέται μέσα από τις φωνές εκείνων που βιώνουν την πραγματικότητα των σχολείων μας καθημερινά. Μια αυθεντική και συγκινητική προσπάθεια κατανόησης και αλλαγής, με οδηγό τον σεβασμό.

«Μέσα από τις δικές τους φωνές και τις δικές τους εικόνες, ίσως καταφέρουμε να φωτίσουμε πτυχές που μέχρι τώρα έμεναν στη σκιά. Γιατί μόνο αν ακουστούν τα παιδιά, μπορούμε να κατανοήσουμε πραγματικά το μέγεθος και την ουσία του προβλήματος».

Ο Νίκος Κανέλλος έχει σπουδάσει Μαθηματικά και Χρηματοοικονομικά σε μεταπτυχιακό επίπεδο. Είναι κάτοχος διδακτορικού διπλώματος από τη Σχολή Χημικών Μηχανικών του ΕΜΠ, στη γνωστική περιοχή της Οικονομικής και Στρατηγικής Ανάλυσης της Καινοτομίας και των Σύγχρονων Τεχνολογιών. Διαθέτει μακρόχρονη διδακτική εμπειρία σε δημόσια πανεπιστημιακά ιδρύματα, ενώ από το 2023 εργάζεται στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ως μόνιμος εκπαιδευτικός.

Μέσα από την καθημερινή επαφή με τους μαθητές, έχει ασχοληθεί ενεργά με θέματα σχολικής βίας και εκφοβισμού, με στόχο την ενδυνάμωση της φωνής των παιδιών και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης. Πιστεύει πως η εκπαίδευση είναι πάνω απ’ όλα σχέση, και κάθε σχέση ξεκινά από τον σεβασμό. Αγαπά βαθιά τη δουλειά του, δηλώνει αθεράπευτα εργασιομανής και αντλεί καθημερινή έμπνευση από τις δύο του κόρες.

Πιστεύει πως «δεν μαθαίνουμε τα παιδιά να γίνουν καλύτεροι μαθητές, αλλά τα μαθαίνουμε να γίνουν καλύτεροι άνθρωποι».

Η Ειρήνη Μπομπόλου υπηρετεί ως διευθύντρια στο 9ο Γυμνάσιο Αθηνών και παραμένει, πρώτα απ’ όλα, παιδαγωγός με βαθιά προσήλωση στην ενδυνάμωση των μαθητών μέσα από τη γλώσσα, τον διάλογο και τη συμπερίληψη. Η ευαισθητοποίησή της απέναντι στο φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού δεν είναι θεωρητική – είναι εμπειρική, γεννημένη μέσα από χρόνια καθημερινής επαφής με εφηβικές αγωνίες, σιωπές που μαρτυρούν και κραυγές που διεκδικούν. Με σπουδές στην Αγγλική Φιλολογία και Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στη Διδακτική της αγγλικής, διαθέτει μακρά εμπειρία στη διδασκαλία ξένων γλωσσών και αξιοποιεί τη ρητορική ως μέσο έκφρασης και καλλιέργειας κριτικής σκέψης. Εμψυχώνει ομίλους debate και MUN, ενώ έχει διοργανώσει συνέδρια με διεθνή απήχηση. Η συλλογή αυτή εντάσσεται σε ένα ευρύτερο σχέδιο δράσης κατά του σχολικού εκφοβισμού και δίνει στους μαθητές της βήμα να ακουστούν.